一、招生对象与修业年限

招生对象：普通高中毕业生

修业年限：全日制三年

二、人才培养目标

（一）培养目标

本专业旨在培养社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有高度社会责任感、可持续发展能力和创新精神的应用型人才。具有较快适应网络互连设备运行与维护、网络故障检测与处理、网络设备安装与调试、网站建设等岗位需要的实际工作能力，适应计算机网络行业所需要的德、智、体全面发展的高素质技能型专门人才。

员工毕业后可以从事网络互联设备的安装与配置、计算机网络系统的组建与维护、网络故障的分析与修复、网络安全技术的推广与应用、网站建设与维护等工作。

（二）培养规格

1.素质结构

（1）思想素质：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。

（2）职业素质：具有良好的行为规范，热爱本行业工作，具有良好的职业道德和敬业精神。

（3）身心素质：具有良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的老员工体质健康标准和军事训练标准，具有健康的体魄；对不断变化的技术与社会环境，具有良好的心理适应能力。

2.知识结构

（1）科学文化知识：掌握一定的政治、经济、英语和计算机知识。

（2）社会生活知识：热爱生活，具有法律法规观念，掌握社会生活基本知识和人际交往常识。

（3）专业知识：具有良好的团队合作精神和职业精神；具有在多种网络操作系统下部署、配置、管理整个局域网的能力；能组建、维护和管理一定规模的企事业网络系统；能熟练应用网络安全、网络攻防技术；能熟练进行网站的建设与维护；具有排除网络运行中的常用故障的能力。

3.能力结构

（1）学习能力：学会学习，具备综合利用各种手段查阅资料、获取所需信息和掌握新知识、新技术的能力。

（2）社会适应能力：养成良好的生活习惯，适应合作与竞争，具备一定的组织、协调和交流、表达能力。

（3）专业能力：具备一定的英语阅读和听说能力，熟练使用计算机，能安全有效地进行信息处理操作；能对个人计算机系统进行日常维护维修；熟练掌握办公软件的使用；具有组建、管理和维护中、小型网络的能力。可以考取全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试“网络管理员”或“网络工程师”证书。

三、职业与岗位分析

（一）职业面向

本专业员工毕业后能在IT行业、企事业单位、政府机关、金融业等工作部门从事网络服务器的配置与管理、局域网规划与建设、企事业局域网运行与维护、网站建设与维护管理、网络产品服务、网络与信息安全、网络公司售后技术支持等网络系统管理专门人才。

初始岗位：网络管理技术人员；网站建设技术人员；网络系统安全服务技术人员。

发展岗位：网络工程师；网络规划师

（二）工作任务与职业能力分析（见表1）

表1 计算机应用技术专业岗位职业能力分析表

四、职业资格证书

（一）专业类职业资格证书。

序号	证书名称	考核鉴定部门	等级	颁发单位
1	计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书《网络管理员》	信息部应用技术中心 教育部考试中心	初级	全国计算机专业技术资格考试办公室 教育部考试中心
2	计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书《网络工程师》		中级
3	全国计算机等级考试三级网络技术		初级
说明：员工毕业前必须获得以上专业技能证书中的至少一项。

（二）通用类职业技能证书

序号	证书名称	对应课程名称	等级	颁发单位
1	全国计算机等级考试MS-OFFIC	计算机应用基础	一级	教育部考试中心
2	高职高专英语应用能力证书	大学英语	B级	国家考试中心
说明：员工毕业前必须获得以上两项通用类职业技能证书。

五、课程体系与核心课程

（一）课程体系构建说明

本专业课程体系以计算机网络技术为主线，以专业基础课程+专业课程+选修课程三大学习领域为核心。主干课程：C语言程序设计、计算机网络技术、网络管理、Linux操作系统、windows server操作系统、路由器和交换机等。

 

（二）主要课程设置及教学安排建议

表1 计算机应用技术专业开设主干课程及教学安排

序号	课程名称	建议学时	建议开设学期	备注
1	C语言程序设计	96	1
2	Web应用开发	108	4
3	计算机网络技术	108	2	核心
4	网络管理	72	3	核心
5	路由器/交换机设置与管理	108	5	核心
6	Windows sever服务器配置与管理	72	4	核心
7	Linux服务器配置与管理	108	5	核心

（三）专业核心课程简介

本专业课程体系以智能终端开发与应用技术为主线，以ARM+嵌入式操作系统+嵌入式软件开发三大学习领域为核心。

1.计算机网络技术

教学要求：通过本课程的学习，员工能够在掌握计算机网络的基本概念和基本原理的同时，掌握常用网络的组建与配置方法、互联网络服务管理和维护等网络技能，了解计算机网络安全的应用等。

教学内容：计算机网络的基本概念、基础知识、数据通信基础知识、网络体系结构概念及网络各层的功能特点、局域网的组建、广域网的互联以及Internet技术、网络操作系统及应用、网络最新实用技术及发展等

教学方式：建议采用项目化教学，理-实一体化教学模式

2.网络管理

教学要求：要求员工掌握网络技术基础；会熟练使用网络操作系统、网络设备；能够进行结构化综合布线与组网；学会操作网络数据库技术；掌握Web应用开发技术；能够进行网络管理技术、网络安全技术、网络设计等。

教学内容：局域网的建设与windows server 2008、red hatenterprise linux5网络操作系统的管理；web网站的建设与apache、IIS web服务器的管理；防火墙技术与isaserver2006的管理；邮件服务器的建设与exchangeserver2007的管理；vip服务器的建设和管理，文件共享与samba服务器管理；网络互连与路由器的管理；二层交换、多层交换原理与虚拟局域网技术；简单网络管理协议以及网络管理软件hpopenview网络结点管理器的应用。

教学方式：建议采用任务驱动，理-实一体化教学模式

3.路由器/交换机设置与管理

教学要求：通过本课程的学习，员工须掌握交换机、路由器在网络建设中的作用以及如何通过交换机、路由器来保证网络的正常运行。并能熟练利用思科、华为等主流的网络设备设计、构建、管理和维护中、小型企业局域网。

教学内容：交换机的基本配置、虚拟局域网、生成树协议、端口安全、链路聚合、路由器基本配置、ip路由配置、访问控制列表、网络地址转换、ppp协议配置、网络设备管理的知识。

教学方式：建议采用项目化教学模式

4.Windows sever服务器配置与管理

教学要求：掌握当前流行的服务器软件Windows serverr的安装与配置；能够在serve下进行熟练网络组建及常用的配置与管理

教学内容：Windows Server 2008的安装与配置、Windows Server 2008网络组建、活动目录的设定和管理、户与组及组织单位的管理、DHCP与DNS及WINS服务、拨号连接网络与VPN网络、终端服务、远程桌面、路由和远程访问服务、打印机服务器的配置和管理、文件服务器的配置和管理等。

教学方式：建议采用项目化教学模式

5.Linux服务器配置与管理

教学要求：掌握当前流行的Linux服务器软件安装与配置；能够在Linux下进行熟练网络组建及常用的配置与管理。

教学内容：主要包括Linux操作系统的安装和使用、Linux系统管理、DNS服务器、DHCP服务器、Samba服务器、NFS服务器、MySQL服务器、Apache服务器、FTP服务器、邮件服务器、LDAP目录务器、VPN服务器、Linux防火墙、数据和系统安全

教学方式：建议采用项目化教学模式

六、教学附表

（一）全学程时间分配表（附表1）

（二）实践环节教学安排表（附表2）

（三）教学学时比例表（附表3）

（四）指导性教学计划表（附表4）

七、毕业要求

员工在校期间，德、智、体、美等方面全面发展，修完人才培养方案中规定的课程，成绩合格，并获得全国计算机考试相关证书方可毕业。

附表1

全学程时间分配表 单位： 周

年级	学期	理论 教学	实 践 教 学				考试	机动	学期 总周数
			入学教育 军事训练	教学 见习	顶岗 实习	毕业 教育
一	1	16	2				1		19
	2	16		2			1		19
二	3	17		1			1		19
	4	17		1			1		19
三	5	18					1		19
	6				19	1			20
总 计			2		19	1	5

附表2

实践环节教学安排表 单位：周

序号	项 目	主要内容及要求	地点	实施学期	学时
1	入学教育、军训	专业概论和军事基本理论、队列、体能。	院内	1	60
2	网络管理与安全实训	参观校外网络中心、校园网管理中心	校内/外实训点	2	30
3	网页设计制作	个人网站的架构与设计	校内实训基地	4	30
4	计算机组装与维护	义务在校园内为师生维修电脑	校内实训	2	30
5	网络技术课程设计	规划设计一个小型的网络	校内实训基地	3	30
6	顶岗实习（含毕业设计）	提高员工的动手能力、岗位工作能力。	校外实习基地	6	600
7	毕业教育	了解就业、创业政策及离校就业程序等。	院内	6	30

附表3

教学学时比例表

教学内容	课程类别	学时	学时分配
			理论	实践
课内教学	公共必修课	750	465	285
	专业基础课	448	250	198
	专业课	1024	414	610
	选修课	310	136	174
综合实训		600	---	600
总学时		3132	1265	1867
占总学时比例			40%	60%

附表4

计算机应用技术专业教学计划表